单选题：各层次教育目标的制定顺序应为（　　）。

题目内容：
各层次教育目标的制定顺序应为（　　）。 A．教育目的→培养目标→课程目标→教学目标
B．教育目的→教学目标→培养目标→课程目标
C．培养目标→教育目的→课程目标→教学目标
D．教学目标→教育目的→课程目标→培养目标

参考答案：
答案解析：

大型建设工程总进度目标的论证步骤中，根据编制总进度纲要的需要，将整个项目进行逐层分解，并确立相应工作目录的工作是（　　）

大型建设工程总进度目标的论证步骤中，根据编制总进度纲要的需要，将整个项目进行逐层分解，并确立相应工作目录的工作是（　　）。A．项目的工作编码 B．项目的结构分析

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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绿地排水管道覆土深度应根据雨水井与连接管的坡度、冰冻深度和外部荷载确定，覆土深度不宜小于（　　）mm，且在当地冰冻线以下

绿地排水管道覆土深度应根据雨水井与连接管的坡度、冰冻深度和外部荷载确定，覆土深度不宜小于（　　）mm，且在当地冰冻线以下。A．350 B．500 C．450 D

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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钢筋混凝土水池满水试验标准中，允许渗水量不得超过（　　）1／(m2•d)。

钢筋混凝土水池满水试验标准中，允许渗水量不得超过（　　）1／(m2•d)。A．2 B．2．5 C．3 D．3．5

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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以下有关老年人特点的表述中，不正确的有（　　）。

以下有关老年人特点的表述中，不正确的有（　　）。 A．随着年龄的增长老年人的生理器官在逐渐丧失功能 B．随着年龄的增长老年人逐渐产生反应迟缓现象 C．随着年龄的

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（　　）。

自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是（　　）。A．讲授法 B．发现法 C．演示法 D．谈话法

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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