学习动机的实质及作用

赫尔巴特的教学理论

班主任工作的内容和方法

遗传在人的发展中的作用

试述张之洞“中体西用”的教育思想。

试述赫尔巴特的教育思想，评价其历史贡献和局限性。

简述奥苏伯尔的先行组织概念及其对学生在学习中的作用。

试述建构主义的知识观、教学观和学习观，及其对教学和学习的启发。

简述德育中贯彻教育影响的一致性和连贯性的原则。

简述教师的基本素养。

试论述卢梭教育思想。

试评述建构主义。（可以从一方面展开，抑或是两种建构主义的对比）

试论述蔡元培五育并举思想。

苏格拉底教学方法

简述教育的生态功能。

简述教师劳动的价值。

试论述杜威教育本质论。

试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体，西学为用”的教学思想。

论述赫尔巴特教育思想。

试述教师角色冲突。

试述皮亚杰与杜威的儿童发展理论对比。

教育管理的目的

简述卢梭自然教育思想。

试用流体与晶体智力理论解释现代教学。

结合实例论述教学中理论联系实际的观点