试述社会建构主义学习理论的观点及教学启示。

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简述新文化运动反对传统教育对改变教育观念的主要表现。

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论述创造性的内涵及培养途径。

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简述赫尔巴特教学形式阶段论的内容。

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论述黄炎培的职业教育思想。

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简述孔子认为教师应该具备的基本特点。

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"产婆术"(苏格拉底法)

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试论陶行知的生活教育理论及当代意义。

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试论德育过程是培养知、情、意、行的过程。

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论述心智技能的培养方法。

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论述德育过程中,在教师引导下学生能动的道德活动过程。

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论述掌握知识和发展智力的关系。

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青少年心理健康培养的途径。

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论述创造性的培养措施。

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直观性原则的含义及特点。

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比较接受学习和发现学习的异同。

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结合中小学教学实际谈谈直接经验和间接经验的关系。

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卢梭的自然教育思想及其当代意义。

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陈鹤琴“活教育”思想体系

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