我国科举考试使用的教材主要是(  )。

我国科举考试使用的教材主要是(  )。单项选择题 A、“六艺”B、“四书”、“五经”C、《学记》、《理学》D、“七艺”

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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。

义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。单项选择题 A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养

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