选择题:自十八大以来,习近平总书记30多次阐释“命运共同体”理论,奏响时代强音,在国际舞台上广泛传播中国好声音。人类命运共同体理论包括双赢、多赢、共赢的利益观。开放、合

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自十八大以来,习近平总书记30多次阐释“命运共同体”理论,奏响时代强音,在国际舞台上广泛传播中国好声音。人类命运共同体理论包括双赢、多赢、共赢的利益观。开放、合作、共赢、融合、创新的发展观,共建“一带一路”的区域大合作观,共商共建共享的全球治理观等。由此可见,人类命运共同体理论()。

①基于国家间的共同利益是国家合作的基础

②显现出我国在谋求各国共同发展中促进自身发展的坚定决心

⑧契合联合国的宗旨和当今时代的主题

④符合我国维护世界和平、促进共同发展的外交立场

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

参考答案:
答案解析:

阅读《自序》教学实录(片段),按照要求答题。师:同学们已经自读《自序》,并做了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章,先看第一段,请找出能够作为整篇文章线索的几个关

阅读《自序》教学实录(片段),按照要求答题。师:同学们已经自读《自序》,并做了一些批注。今天我们就来讨论这篇文章,先看第一段,请找出能够作为整篇文章线索的几个关键词。生:梦、寂寞、呐喊。师:鲁迅从寂寞

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教师引导学生研读“诸子百家经典”,下列作品适合作为综合题阅读书目的是( )。

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教师开设了“审美修辞”的课程。该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中,所属的系列是( )。

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《普通高中语文课程标准(实验)》倡导教师在写作教学中“鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望”。对该教学建议的理解,不正确的是( )。

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阅读某教研室集体备课的研讨记录片段,按要求答题。教研组长:写作教学往往依附于阅读教学。一直以来,写作教学效率不高。下周要给高一新生上写作课,大家有什么建议可以自

阅读某教研室集体备课的研讨记录片段,按要求答题。教研组长:写作教学往往依附于阅读教学。一直以来,写作教学效率不高。下周要给高一新生上写作课,大家有什么建议可以自由畅谈。师1:上次组里安排我调查新生的写

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