口语交际，情景问答题：有一副对联，其下联的句序、词序已被打乱，请根据所给出的上联进..

仿照下面的示例另写一句话，自选话题，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(4分)

仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子，使之与例句构成一组排比句。（3分）假如生命是花，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是树，我要把生命之根，一心一意扎向大地深处……，，。

阅读下面的文字，完成后面的问题。（6分）明代有个文学家叫李梦阳，他在江浙一带督学时，发现有个考生与他同名同姓，便找来询问。考生知道自己与督学同名，犯了讳。可转念一想又不是故意如此，便不卑不亢地回答说：“名乃家严所取，不敢擅改。”李梦阳有意要考考年轻人的才学，便出上联命考生对下联。上联是：“蔺相如，司马相如，名相如，实不相如”。考生思考片刻，便朗声答道：“魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。”这里的上联和下联都巧用历史人名，切合当时情境。上联化用“相如”，隐含的意思_ ___________________

仿照下面的画线句，另选话题，再写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与画线句相同。（6分）见到满天的细雨，你只要无愧地做雨中飘落的一滴，虽是一滴，却能滋润大地；；；。

展开想象，在下面一段话的横线处补上适当的语句。要求修辞和句式相同，语意连贯，内容一致。（6分）春天的雨，象南国少女的爱，温婉如水，含蓄娇媚；夏天的雨，，，。 春天的雨，，，；夏天的雨，使人想起黄钟大吕，金戈铁马，想起浑厚悠远的信天游和沟壑纵横的黄土高原。春天的雨，缠绵，温柔，纤细；夏天的雨，豪爽，酣畅，粗犷。