材料分析题：春梅是一名八年级女生，图一是春梅在家时的身份，图二是春梅在校..

题目分类：角色与责任
题目类型：材料分析题
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题目内容：

春梅是一名八年级女生，图一是春梅在家时的身份，图二是春梅在校时的身份。图三是秋菊9岁时的身份，图四是秋菊20岁时的身份。

看图回答下列问题：
（1）春梅在家和在校时的身份分别是什么？春梅在家和在校时的不同身份说明了什么？
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（2）秋菊9岁时和20岁时的社会身份分别是什么？这说明了什么？
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参考答案：

2010年6月28日，“建功湖北十佳百优农民工”提名人选揭晓，当中有从..

2010年6月28日，“建功湖北十佳百优农民工”提名人选揭晓，当中有从普通农民工成长为企业技术能手的王能强，有默默奉献的反扒志愿者朱永海，有在殡葬这一特殊行业辛勤工作的河南籍农民工王建军，有信守职业道德、热情服务顾客的普通出租车司机王华君等。从他们身上，我们懂得了[ ]A、承担责任就是想做什么就做什么B、可以对自己不负责，但一定要对他人和国家负责C、角色不同，责任相同 D、每一种角色往往都意味着一种责任

分类：角色与责任题型：材料分析题

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2010年4月13日下午，盐城一位常年捡破烂的老人，来到盐城市慈善会把自己多年来主要靠捡破烂积蓄下来的10万元捐给慈善会，并再三要求“这笔款子要用于救灾”。就在去捐款的路上，老人还陆续捡了3个他人丢弃的塑料瓶，让人感动。老人名叫张忠泉。捐赠协议签订后，慈善会向张忠泉老人发捐赠证书时，老人没有接受，他说：“我不要（捐赠证书）。我只希望我能够帮助受灾的人，只想留下精神，教育下一代。”（1）从社会角色看，张忠泉主要承担的社会角色和责任分别是什么？_________________________________

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老师认真教学，医生细心给患者看病，清洁工把街道打扫得干干净净，超市服务员热情为顾客服务，电脑维修技术员上门维修电脑故障……这表明[ ]A．每个人都有自己的自由 B．每个人在生活中扮演着多种角色C．每个人都要为他人服务 D．每个人都承担着各自不同的责任

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2009年度感动中国人物朱邦月：40多年前，朱邦月的朋友临终时，将两岁的儿子以及怀着5个月身孕的妻子托付给他。朋友恳求的眼神让朱邦月做了一个他至今未悔的决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大。1986年5月，朱邦月单腿残疾后病退。随后，妻子和两个儿子又都得了绝症——“进行性肌营养不良症”。1991年，母子三人的病情开始加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠单腿的朱邦月照料。每天起床后，朱邦月先装上假肢，然后开始打扫卫生，洗米做粥，帮母子三人起床，帮他们洗脸刷牙，喂早饭。随后，他还要上街买菜，为全家人准备午

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朱邦月被评为2009年感动中国人物。40多年前，他答应朋友，照顾朋..

朱邦月被评为2009年感动中国人物。40多年前，他答应朋友，照顾朋友的妻子和孩子，他尽到了做朋友的责任；在以后的日子里他又尽到了做父亲和丈夫的责任；在退休以前，朱邦月年年是矿里的先进工作者，他又尽到了一个工作者的责任。这些告诉我们[ ]①在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色 ②每一种角色都意味着一种责任 ③学生的角色只有一种，而成年人扮演着多种角色④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

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