单选题：1874年，李鸿章在《筹议海防折》中说“外患之乘，变幻如此，而我欲以..

李鸿章在1865年谈到：“抑臣尤有所陈者，洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用，原不专为军火而设……逮其久，风气渐开，凡人心智慧之同，且将自发其复，臣料数十年后，中国富农大贾，必有仿造洋机器制作以自求利益者，官法无从为之区处。”由此可知李鸿章A．仍没有摆脱“官府与民争利”的藩篱 B．对民间资本的发展乐见其成C．认为西方仅军事技术占有优势D．主张政府要积极诱导民办工业发展

“19世纪后半期中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织，……看看中国人是怎样慢慢地试图在军事领域，其次在经济领域，最后在政治领域仿效西方模式的。”其中首先“仿效”“军事领域”的表现是（）A．洋务运动B．太平天国C．编练新军D．辛亥革命

李鸿章认为，“西洋水陆兵法及学堂造就人才之道，条理精严，迥非中土所及”、“综横各实，洋学实有逾华学者。”为此他①创办江南制造总局②设立大生纱厂③首开有线电报业务④建立北洋水师A．①③B．②④C．①④D．①③④

（15分）中外历史人物评说材料第二次鸦片战争后，京师同文馆的设立给当时的士大夫阶层带来了很大冲击。因此，同文馆的办学举措引发清廷内部的争论。1867年，保守派代表人物倭仁上奏道：天文、算学为益甚微，西人教习正途，所损甚大……立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之图，在人心不在技艺。今求之一艺之末而叉奉夷人为师，无论夷人诡谲，未必传其精巧，即使教者诚教，学者诚学，所成就者不过术数之士，古今来未闻有恃术数而能起衰振弱者也。天下之大，不患无才。知以天文算学，必须讲习，博采旁求，必有精其术者，何必夷人，何必师事夷人？（

某位历史老师以右图作为教学资料用于课堂教学，他可以用于教学的课文有①《民族工业的春天》②《洋务运动》③《实业救国思潮》④《近代工业的兴起》A．①②B．③④C．②④D．①②③