选择题:教育家阿莫纳什维利提出:在教学中,通过模拟现实生活中的情况比单纯的言语教育更为重要。这启示我们,为提高思想政治课教学的实效,应该注重(  )。

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题目内容:
教育家阿莫纳什维利提出:在教学中,通过模拟现实生活中的情况比单纯的言语教育更为重要。这启示我们,为提高思想政治课教学的实效,应该注重(  )。
A.自主学习
B.情景教学
C.讨论式教学
D.合作学习
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下列各项中,栀子豉汤证的临床表现是

下列各项中,栀子豉汤证的临床表现是A.发热恶寒 B.小腹满 C.虚烦不得眠 D.水入即吐 E.小便自利

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近年来,海峡两岸文化教育界合作编撰中华语文工具书,并建设“中华语文知识库网”,得到了两岸社会各界的高度赞赏和广泛支持,这表明( )。

近年来,海峡两岸文化教育界合作编撰中华语文工具书,并建设“中华语文知识库网”,得到了两岸社会各界的高度赞赏和广泛支持,这表明( )。A.汉语是中华文化博大精深的重要见证 B.不同文化需要相互交流,借鉴和融合 C.共同的文化命脉形成强烈的文化认同 D.中华文化体现着多种民族文化的色彩

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C慢性粒细胞性白血病A. 骨髓细胞内可见Auer小体B.中性粒细胞碱性磷酸酶积分增高C. Ph′染色体阳性D.糖原染色阳性E.非特异性酯酶(+) ,阳性可被氟化钠抑制

C慢性粒细胞性白血病 A. 骨髓细胞内可见Auer小体 B.中性粒细胞碱性磷酸酶积分增高 C. Ph′染色体阳性 D.糖原染色阳性 E.非特异性酯酶(+) ,阳性可被氟化钠抑制

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材料一:2003--2012年中国基尼系数。(图4)注:基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数越大,收入差距也就越大。按照国际一般标准.通常把0.4作为收入分配差距的“戒线”。 材料二:近年来.我国政府根据造成居民收入差距较大的原因,采取一系列措施:在初次分配领域,调整分配结构,提高居民收入在GDP中的比重;在再次分配领域,着力提高低收入者的收入水平。 (1)解读图4中蕴含的经济信息。(6分)(2)结合材料二,从唯物辩证法视角解析我国政府解决居民收入差距的哲学智慧

材料一:2003--2012年中国基尼系数。(图4) 注:基尼系数是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数越大,收入差距也就越大。按照国际一般标准.通常把0.4作为收入分配差距的“戒线”。 材料二:近年来.我国政府根据造成居民收入差距较大的原因,采取一系列措施:在初次分配领域,调整分配结构,提高居民收入在GDP中的比重;在再次分配领域,着力提高低收入者的收入水平。 (1)解读图4中蕴含的经济信息。(6分) (2)结合材料二,从唯物辩证法视角解析我国政府解决居民收

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中枢性性早熟的病因可为

中枢性性早熟的病因可为A.单纯乳房早发育 B.睾丸间质细胞瘤 C.肾上腺皮质增生症 D.McCune-Albright综合征 E.原发性甲状腺功能减低症

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