选择题：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。

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题目内容：
教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。

A．启发法

B．鼓励法

C．演示法

D．实验法




参考答案：

教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（ ）

教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。( )

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A.葛根芩连汤B.柴胡疏肝散C.四神丸D.一贯煎E.藿香正气散加减

A.葛根芩连汤 B.柴胡疏肝散 C.四神丸 D.一贯煎 E.藿香正气散加减胁痛肝郁气滞证治疗首选方剂是( )

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小学班主任的中心环节是（ ）。

小学班主任的中心环节是( )。A.了解学生B.班会活动 C.建立学生档案D.组织和培养班集体

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患儿，9个月。呕吐、腹泻伴体温升高(38℃)1天，腹泻12次／天，水样便，1天前误饮不洁水。查体：皮肤弹性差，精神萎靡，眼眶及前囟凹陷，体重下降6%，中毒症状明显。实验室检查：外周血白细胞总数稍增加，淋巴细胞明显增多；大便镜检无特殊发现。

患儿，9个月。呕吐、腹泻伴体温升高(38℃)1天，腹泻12次／天，水样便，1天前误饮不洁水。查体：皮肤弹性差，精神萎靡，眼眶及前囟凹陷，体重下降6%，中毒症状明显。实验室检查：外周血白细胞总数稍增加，淋巴细胞明显增多；大便镜检无特殊发现。若脱水纠正后，中毒症状仍无好转，正确处理为 A.继续补液 B.使用抗生素 C.观察2日 D.使用糖皮质激素 E.甘露醇注射

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