冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则,即“多一点针对性,少一点随意性;多一点肯定,少一点求全责备;多一点情感交流,少一点情况汇报;多一点指导,少一点推卸责任”。冯老师的做法()。单项选择题 A、不可行,仅报喜不报忧,一味迎合家

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抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()

抑郁症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。()判断题 对错

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增力和减力是情绪和情感的两极性从( )上度量的表现。

增力和减力是情绪和情感的两极性从( )上度量的表现。

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马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度发挥自己潜能,不断完善自 己,实现自己理想的需要叫( )。

马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度发挥自己潜能,不断完善自 己,实现自己理想的需要叫( )。

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当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担,这启示教师应该()。(2014年上半年)

当学生缺少学习兴趣时,学习就会成为学生的沉重负担,这启示教师应该()。(2014年上半年)单项选择题 A、维护学生权益,为人师表B、言行举止文明,知荣明耻C、了解学生特点,因势利导D、公正对待学生,廉洁从教

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