选择题：以色列科学家在几年前就提出：空气中的微小颗粒(称之为浮质)对气候变化的影响甚至超过了温室气体，可能是引起气候变化的主要原因。这一理论在气象学界引起了巨大反响。但是，在进一步了解这些微粒是如何影响云层的形成以及气候变化时，却产生了很多疑问。以色列魏兹曼研究院环境和能源研究系的科伦博士和美国同行一道，在最新完成的研究中，对大气中浮质对气候影响的两种截然相反的效果进行了综合调查和分析，终于描绘出浮质对环境影响的整体面貌。下列说法与原文相符的是( )。

题目内容：
以色列科学家在几年前就提出：空气中的微小颗粒(称之为浮质)对气候变化的影响甚至超过了温室气体，可能是引起气候变化的主要原因。这一理论在气象学界引起了巨大反响。但是，在进一步了解这些微粒是如何影响云层的形成以及气候变化时，却产生了很多疑问。以色列魏兹曼研究院环境和能源研究系的科伦博士和美国同行一道，在最新完成的研究中，对大气中浮质对气候影响的两种截然相反的效果进行了综合调查和分析，终于描绘出浮质对环境影响的整体面貌。下列说法与原文相符的是( )。
A.空气中的微小颗粒是引起气候变化的主要原因
B.大气中的浮质对气候的影响有两种截然相反的效果
C.浮质对气候变化的影响甚至超过了温室气体
D.科学家对微粒影响云层的形成以及气候变化有疑问
参考答案：
答案解析：

物品的预设用途为用户提供了该如何操作的线索，比如平板是用来推的，旋钮是用来转的。如果物品的预设用途在设计中得到________体现，用户一看便知如何操作，无须借助任何的图解、标志和说明。如果简单物品也需要用图解、标志和说明书来________操作方法，这个设计就是_______的。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

物品的预设用途为用户提供了该如何操作的线索，比如平板是用来推的，旋钮是用来转的。如果物品的预设用途在设计中得到________体现，用户一看便知如何操作，无须借助任何的图解、标志和说明。如果简单物品也需要用图解、标志和说明书来________操作方法，这个设计就是_______的。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。 A. 全面 呈现 粗糙 B. 有效 指导 落伍 C. 充分 解释 失败 D. 合理 演示

分类：行测公务员   题型：选择题
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城市的个性一旦形成便很难改变，它是一种历史的产物和文化的( )。人们常常通过一条小小街道和别致的建筑物就能( )座城市的性格特征，但只有当人与城市处于一种( )的状态的时候，城市的个性魅力才会真正放射光彩。填入括号部分最恰当的一项是：

城市的个性一旦形成便很难改变，它是一种历史的产物和文化的( )。人们常常通过一条小小街道和别致的建筑物就能( )座城市的性格特征，但只有当人与城市处于一种( )的状态的时候，城市的个性魅力才会真正放射光彩。填入括号部分最恰当的一项是：A.积累 感受 相得益彰 B.提炼 猜测 融会贯通 C.沉淀 探索 相映成趣 D.凝结 识别 水乳交融

分类：行测公务员   题型：选择题
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《行政许可法》规定，对于有数量限制的行政许可，两个以上申请人申请均符合法定要求的，行政机关应当( )。

《行政许可法》规定，对于有数量限制的行政许可，两个以上申请人申请均符合法定要求的，行政机关应当( )。A.根据发出申请的先后顺序作出许可决定 B.根据受理申请的先后顺序作出许可决定 C.均不给予行政许可 D.抽签决定许可决定

分类：行测公务员   题型：选择题
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①近日，股市遭遇连续暴跌的“雪灾”，“杀得”股民、基民____ 。转眼就到春节，正值用钱消费之际，许多投资者非但没能赚上一把，反倒亏了不少。②本次欧盟峰会清楚地表明，各成员国对目前的危机____，只好推迟做出决定，这种状况无助于提高欧盟国家公民，尤其是爱尔兰民众，对欧盟政治领导层的信任。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。

①近日，股市遭遇连续暴跌的“雪灾”，“杀得”股民、基民____ 。转眼就到春节，正值用钱消费之际，许多投资者非但没能赚上一把，反倒亏了不少。②本次欧盟峰会清楚地表明，各成员国对目前的危机____，只好推迟做出决定，这种状况无助于提高欧盟国家公民，尤其是爱尔兰民众，对欧盟政治领导层的信任。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.猝不及防 不知所措 B.措手不及 束手无策 C.束手无策 手足无措 D.手足无措 惊慌失措

分类：行测公务员   题型：选择题
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2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人；具有小学教育程度的人口减少4485万人。2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育程度人口由38788人下降为356

2005年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2000年第五次全国人口普查相比，2005年具有大学教育程度的人口增加2193万人；具有高中教育程度的人口增加974万人；具有初中教育程度的人口增加3746万人；具有小学教育程度的人口减少4485万人。 2015年全国1%人口抽样调查主要数据公报显示，同2010年第六次全国人口普查相比，2015年每10万人中具有大学教育程度人口由8930人上升为12445人；具有高中教育程度人口由14032人上升为15350人；具有初中教育程度人口由38788人下降为3

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