教师在游戏过程中的作用主要体现在(  )三个方面。

教师在游戏过程中的作用主要体现在(  )三个方面。 A.创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏 B.创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏

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幼儿教育目标的入手点是(  )。

幼儿教育目标的入手点是(  )。 A.思维 B.想象 C.任务 D.情感

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听音频,回答题:What does the man want to order?

听音频,回答题:What does the man want to order?A.Scrambled eggs. B.Toast. C.Scrambled

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(  )原则源自于杜威的“做中学”。

(  )原则源自于杜威的“做中学”。 A.独立自主性 B.启蒙性 C.综合性 D.活动性

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(  )一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。

(  )一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。 A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育

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