阅读下面的文言文,完成题。范县署中寄舍弟墨第四书清·郑燮十月二十六日得家书,知新置田获秋稼五百斛,甚喜。而今而后,堪为农夫以没世矣!要须制碓制磨,制筛罗簸箕,制

阅读下面的文言文,完成题。范县署中寄舍弟墨第四书清·郑燮十月二十六日得家书,知新置田获秋稼五百斛,甚喜。而今而后,堪为农夫以没世矣!要须制碓制磨,制筛罗簸箕,制大小扫帚,制升斗斛。家中妇女,率诸婢妾,

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义务教育地理课程总目标是掌握基础地理知识,获得基本地理__________,了解环境与发展问题,增强爱国主义情感,初步形成__________意识和可持续发展观

义务教育地理课程总目标是掌握基础地理知识,获得基本地理__________,了解环境与发展问题,增强爱国主义情感,初步形成__________意识和可持续发展观念。

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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》指出,使每个学生学会健康生活是义务教育阶段培养目标之一,也是生物学课程的一项重要任务,在教学中,教师要帮助学生形成以下五个重要概念。(1)青春期生理和心理均出

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某教材实数部分教学内容,选择了素材,并编排如下:素材及其编排.思考:图6-5是由四条横线,五条竖线构成方格图,他们相邻的行距、列距都是1,从这些纵、横线相交得出的20个点(均为格点)中,我们可选择其中

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古典主义时期的代表人物有__________、__________、__________。

古典主义时期的代表人物有__________、__________、__________。

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