做好后进生的转化工作,是班主任工作能力的体验,也是对责任感的高度透视。(  )

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通过观察别人的行为是否得到强化,也可以产生强化效果。(  )把由此产生的学习,称为替代学习。

通过观察别人的行为是否得到强化,也可以产生强化效果。(  )把由此产生的学习,称为替代学习。A.班杜拉 B.维果茨基 C.杜威 D.布鲁纳

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《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件,其中指出(  )是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》是新课程改革的指导性文件,其中指出(  )是科教兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建

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正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是(  )。

正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是(  )。 A.作用的特点 B.作用的方向 C.重视的程度 D.要求的特点

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What (  ) Mike (  ) last night?

What (  ) Mike (  ) last night?A.did; do B.does; do C.diddoes

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