布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、(  )、运用、分析、综合、评价六级。

布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、(  )、运用、分析、综合、评价六级。单项选择题 A、操作B、接受C、领会D、模仿

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某高校数据库中,学生S、教师T和课程C的关系模式分别为:S(学号,姓名,性别,家庭住址,电话);T(教师号,姓名,性别,部门,工资);C(课程号,课程名)。假设一个学生可以选择多门课程,一门课程可以由

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运料斜道的宽度和坡度的规定是()。

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为了取得施工成本管理的理想效果.必须从多方面采取有效措施实施管理,这些措施不包括()。

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