题目内容：
简述精细加工策略中常用的记忆术。
参考答案：
答案解析：
简答题：简述精细加工策略中常用的记忆术。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：简答题
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简述精细加工策略中常用的记忆术。
简述精细加工策略中常用的记忆术。
学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。
学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。
学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括（ ）。
在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点不包括（ ）。A．积极关注 B．询问 C．尊重 D．真诚
当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这种
当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100，但是我们知道该物体的大小没有太大变化，这种现象称为（ ）。A．大小恒常性 B．
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（ ）。
根据埃里克森的心理社会发展理论，人处于青年期的特征是（ ）。A．建立同一感和防止同一感混乱 B．获得勤奋感而克服自卑感 C．获得亲密感以避免孤独感 D．获得