小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。A.成人的榜样B.对他人设身处地的设想能力C.掌握利他的

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儿童年龄特征的稳定性和可变性都是( )。A.绝对的B.相对的C.恒定的D.本质

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下列属于影响迁移的个人因素有( )。A.认知结构和态度B.年龄和学习材料C.智力和学习环境D.学习目

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一般来说,小学阶段相当于人生发展的( )。A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期

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影响儿童品德形成的因素有很多,其中起主导作用的因素是( )。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

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