题目内容：
外铄论认为人的发展主要源自外在的要求，环境的影响、教育的作用是人的发展的动力；荀子的性恶论认为人的本性是恶的；美国心理学家__________的行为主义理论则强调教育对人的发展的决定作用。 参考答案：
答案解析：
填空题：外铄论认为人的发展主要源自外在的要求，环境的影响、教育的作用是人的发展的动力；荀子的性恶论认为人的本性是恶的；美国心理学
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：填空题
- 查看权限：VIP
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ）。
对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ）。A．不起决定作用 B．起导向作用 C．起决定作用 D．起一般作用
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（ ）
“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（ ）A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动
2007年，党的“十七大”提出了“__________，__________”的战略。(新增)
2007年，党的“十七大”提出了“__________，__________”的战略。(新增)
古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（ ）。
古希腊雅典教育比较重视对年轻一代进行（ ）。A．军事体育教育 B．政治哲学教育 C．天文地理教育 D．多方面发展教育
捷克著名教育家夸美纽斯著有《__________》，此书被认为是__________的标志。
捷克著名教育家夸美纽斯著有《__________》，此书被认为是__________的标志。