单选题：《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度。A专业技能B专业素养C专业理念D专业理念与师德

教师是幼儿学习活动的（ ）。A支持者、合作者、引导者B支持者、合作者、监督者C合作者、帮助者、教育者D指挥者、合作者、引导者

赞可夫说：“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”这表明教师的劳动具有（ ）特点。A长期性B创造性C主体性D示范性

学生的个别差异决定了教师劳动具有（ ）特点。A复杂性B创造性C示范性D长期性

学生的“向师性和模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有（ ）特点。A示范性B复杂性C主体性D长期性

个性发展的教育首先应该承认幼儿的（ ）。A个体差异B兴趣爱好C原有知识水平D可塑造性