单选：このきかいはあんぜんで最新の設計です。（）A．機会B．機械C．奇怪D．器械

昔の諺にあるとおり、地震（）こわいものはない。A．ほどB．までC．であれD．にしろ

教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。A．给学生权利B．教给学生知识C．尊重和信赖学生D．尊重学生家长

正弦交流电中的三种电功率是：（）功率、（）功率、和（）功率。

中国书法与汉字密切相关，而汉字同其他文字一样，有形、音、义三要素。书写者总是为显“义”而构形，而并非为构“形”而构“形”，为书写而书写。现在的问题是，“书法”研究者仅着眼于书写者的构“形”和接受者的识“形”、观“形”，把书写者显“义”和接受者会“义”的目的丢掉了。这样，研究者尽管把汉字的“形”分析得头头是道，但抽掉了汉字的“文化”这一核心内容，便不能认识汉字及其显示形态的功能价值。下列哪一说法与作

脾的实质分为（）和（）。?