任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。

任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的( )。A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性

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慈善是一种高尚的行为,无国界之隔、人种之别、肤色之分。慈善的本质是爱,是诚,是真心实意地帮助别人。不带任何功利色彩。所以

慈善是一种高尚的行为,无国界之隔、人种之别、肤色之分。慈善的本质是爱,是诚,是真心实意地帮助别人。不带任何功利色彩。所以,慈善的表现方式理当是沉默的、悄然的、无

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教养这东西。人家以为要出身名门才能拥有。其实这是一种常识,只要稍加注意都可学到.和你的出身没有关系。没有教养的人是懒惰的

教养这东西。人家以为要出身名门才能拥有。其实这是一种常识,只要稍加注意都可学到.和你的出身没有关系。没有教养的人是懒惰的人,不求上进的人。教养这东西是自发的,自

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某工厂原来每天生产100个零件,现在工厂要在12天内生产一批零件,只有每天多生产10%才能按时完成工作,第一天和第二天由于部分工人缺勤,每天只生产了100个,那

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材料1:齐白石先生自幼家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画,他虚心求教,勤学苦练,终于在画

材料1:齐白石先生自幼家境贫寒,没有上学的机会,长大后做了木工,四十岁以后才开始自学绘画,他虚心求教,勤学苦练,终于在画坛上独树一帜,成为著名的国画大师。材料

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