题目内容：
在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）。
A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制
C．壬戌学制
D．壬寅学制
参考答案：
答案解析：
单选题：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．壬子癸丑学制
C．壬戌学制
D．壬寅学制
B．壬子癸丑学制
C．壬戌学制
D．壬寅学制
人的发展具有两条规律：中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有（ ）。
人的发展具有两条规律：中心四周律和头尾律。这说明人的身心发展具有（ ）。 A．顺序性 B．阶段性 C．差异性 D．不平衡性
有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（ ）。
有守恒、思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（ ）。 A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素？
影响学习动机形成的因素主要有内部因素和外部因素？
有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么
有人说：“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发？”那么，你认为启发性的关键
（ ）提出了“先行组织者”的概念。
（ ）提出了“先行组织者”的概念。A．奥苏伯尔 B．杜威 C．陶行知 D．班杜拉