根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:通过民族区域自治制度,认识全民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的重要意义

根据下列材料,按要求完成教学设计任务。材料一:《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定:通过民族区域自治制度,认识全民族共同团结奋斗,共同繁荣发展的重要意义。材料二:课文摘录:中国是由56个民族组

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简述有效的历史教学设计包含着怎样的特征。

简述有效的历史教学设计包含着怎样的特征。

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课堂练习是历史教学中的一个重要组成部分。在组织、设计练习试题时,应遵循的基本要求和原则有哪些?

课堂练习是历史教学中的一个重要组成部分。在组织、设计练习试题时,应遵循的基本要求和原则有哪些?

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毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和著作是( )。

毛泽东对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等一系列问题进行系统论述的时间和著作是( )。

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《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》在“历史的奇观:超稳定系统”一章中认为中国史从秦汉开始到晚清政权覆亡,王朝更迭不已。然而其轨迹几乎始终摆脱不了一个简

《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》在“历史的奇观:超稳定系统”一章中认为中国史从秦汉开始到晚清政权覆亡,王朝更迭不已。然而其轨迹几乎始终摆脱不了一个简单循环的怪圈。你认为其根源在于( )。

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