单选题：根据课文内容选择正确答案。1．中华儿女同根生，这根绳子扯得再远..

读句子，体会他们的心理活动，填在横线上。1．他（列宁）在周围的树林中找遍了，也没有找到（灰雀）。列宁心里想：__________________________________________________________________________2．男孩说：“没……我没看见。”男孩心里想：___________________________________________________________________________3．小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”小男孩心里想：__

根据短文内容回答问题。①甲和大臣们商量，去怕有危险，不去表示胆怯。②乙双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。③丙说：“……如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量……”④丁对别人说：“……，我攻无不克，战无不胜，立下许多大功……”1．甲、乙、丙、丁分别代表的人物是：、 、 、 。2．这四句话选自课文《 》，这是发生在时期的事情。课文按事情发展的顺序了讲了 、、三个小故事。

课内文段阅读。　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。1．这一段共有____句话。2．用“______”画出第二句话。3．第二句中“______”一词写出了葫芦藤的样子，“______”一词写出了葫芦叶子的多少，“______”一词写出了葫芦花的多少，“______”“______”两个词是表示颜色的词。4．从什么地方可以看出那个人喜欢葫芦？___________________________

读课文填空1．课文的第二自然段先用_________的大海和__________的西湖与桂林的水作比较，再用一个排比句描写出了桂林的水具有____________、____________、____________三大特点。2．课文的第三自然段先用_________的泰山和_________的香山与桂林的山作比较，再用一个排比句描写出了桂林的山具有_____________、____________、____________三大特点。3．课文的第二、第三自然段的写法相同，都是先采用_________的写法

结合课文内容回答问题。1．你是怎样理解“妈妈我为你，为外公所做的一切感到骄傲。”这句话的。 2．如何理解“我为自己的女儿而骄傲！”