阅读理解与欣赏:阅读下面一段话,完成后面的题目。聂耳拜师聂耳家隔壁住着一位木..

  • 题目分类:标点符号
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读下面一段话,完成后面的题目。 聂耳拜师 聂耳家隔壁住着一位木匠师傅。每当夜幕降临,这位劳动者总爱在门口,用一支短笛吹奏各种山歌小调。笛声传来,聂耳似乎听到了欢乐的笑声,哀怨的泣诉,愤怒的呐喊。他跑到木匠师傅跟前,坐在石阶上,手托下巴,眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。木匠师傅指着短笛问他 孩子 你对这个感兴趣吗 聂耳点点头 恳求说 师傅您吹得太好了能教教我吗木匠师傅点点头 收下了这位未来的大音乐家做徒弟
1、给文中留空的地方加上标点。
2、按“短笛夜奏”、“听乐入神”、“求师收徒”这三个意思,用“丨”把这段话分为三层。
3、用一个能概括这段话中心意思的句子做这段话的开头,填在开头的横线上。
4、聂耳是怎样听木匠师傅吹短笛的?
5用“”画出联想的句子。这是由 引起的联想,说明
参考答案:

把下面的词语补充完整。()()而起()()细雨()()一震神气()()改()换..

把下面的词语补充完整。( )( )而起 ( )( )细雨 ( )( )一震神气( )( ) 改( )换( ) ( )( )夺目

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给下面句子加上恰当的标点符号。1.我和弟弟常常在草地上玩耍()2...

给下面句子加上恰当的标点符号。1.我和弟弟常常在草地上玩耍( )2.这是为什么呢( )3.要不是你的勇气鼓舞我( )我还下不了决心哩( )

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给下列句子加上标点符号。1.我看祖父还在笑()就说()你不信()我到..

给下列句子加上标点符号。1.我看祖父还在笑( )就说( )你不信( )我到屋里拿来给你看( )2.( )梦里飞行( )说明你们是在长身体呀( )老师解释说( )3.( )不行( )太少啦( )他轻轻地摇头( )小梁( )说真的( )弄点儿吃的不容易啊( )为了弄一点儿鱼饵( )我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓( )还有( )我的眼睛坏了( )天色一暗( )找野菜就得一棵一棵地摸……”

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给下面的句子加上标点。1.那少年走到我跟前()诚恳地说()夫人()您..

给下面的句子加上标点。1.那少年走到我跟前( )诚恳地说( )夫人( )您买一个吧( )2.( )您是中国人吧( )那少年望着我( )猜测道( )3.( )我们是朋友( )我感动极了( )连声说( )我们是朋友( )

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下面每个成语中各藏一个字,请找出来组成一位唐代诗人的绝妙佳句..

下面每个成语中各藏一个字,请找出来组成一位唐代诗人的绝妙佳句。你能试着找出来吗?饱经风霜 一叶障目 万紫千红 无济于事 三心二意 日积月累 眼花缭乱诗句:_________________________诗题:《_____________》诗人:____________

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