单选题:与下面这段文字旨趣最贴近的一项是梧桐的种籽在春风里飞啊飘..

题目内容:
与下面这段文字旨趣最贴近的一项是(3分)
梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊!像一只只小蝴蝶,像一顶顶小降落伞。它们要找寻自己的土壤,它们要在大地的怀抱里生根、发芽,有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林,它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里,到处是冷冰冰的水泥地,它们终于都没有找到自己的土壤,只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团,心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。A.骈死于槽枥之间,不以千里称也。(韩愈)B.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游)C.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。(茨尔巴)D.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。(车尔尼雪夫斯基)
参考答案:

对下面这段话理解有错误的一项是()读书,能使我们在理想的路..

对下面这段话理解有错误的一项是(3分)()读书,能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时,我们能接受到高贵生命早已飘散的信号,能感觉到时代先锋业已倾吐的气息,能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯,短短荏苒光阴,惟有读书能让我们驰骋古今,经天纬地。A.不读书就一定不能实现理想。B.读书,能让我们跨越时空,接触到平常生活中不能接触到的人物。C.多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。D.读书是让我们驰骋古今,经天纬地的惟一途径。

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墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。请你结合对这首诗的理解,..

墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。请你结合对这首诗的理解,写出它所包含的哲理

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阅读下面这首小诗,回答问题。母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到他..

阅读下面这首小诗,回答问题。母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。一一《繁星》 这首诗采用比喻的修辞手法,形象生动地写出了 。其中第一个“风雨”指的是 ,第二个“风雨”指的是 。

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下列有关文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是A..

下列有关文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是()(3分)A.散文在结构上往往有一条线索,如《白杨礼赞》以白杨树的 “不平凡”为线索,《背影》以父亲的背影为线索。B.《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体;《马说》的“说”,是古代一种叙事兼议论的文体,通常借某一事物说明道理;《与朱元思书》的“书”是指书信。C.《威尼斯商人》是英国戏剧家莎士比亚的代表作品。剧本塑造了夏洛克唯利是图,冷酷无情的高利贷者的典型形象,这是一部著名的喜剧。D.高尔基的《海燕》与屠格涅夫的《蔚蓝的王国》都是散文诗,《史记

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选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。(▲)A.《朝花夕拾》是..

选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项。(3分)(▲)A.《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共10篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。B.《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨

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