阅读理解与欣赏:阅读下文,回答问题。昙花立在枝上的昙花,顾盼生姿,得意非凡。..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读下文,回答问题。 昙花   立在枝上的昙花,顾盼生姿,得意非凡。
  只看过一次昙花的开放:那种感觉,凄美而壮烈。
  一共五盆,排在大厅的一旁。圆筒形的主枝,傲然直立。分枝多,呈叶状形,枝上巍巍然地挂着即将灿烂地开放的花蕾。我和朋友,坐在大厅里,喝茶、谈心。
  茶原本是甘醇的,话原本是投缘的,但是,今晚,整颗心,都去了昙花那儿,心情有点儿焦躁,有点儿兴奋,又有点儿不安。所以,入口的茶,变得无味;入耳的话,变得单调。有一句、没一句聊着、聊着。最后,索性闭口不语了。
  等。
  在全然的寂静中等。子夜过后,还是完全没有动静。
  意识渐渐地陷入半朦胧的状态中,忽然,响起了一种很轻微、很轻微的声音:“啪啪啪、啪啪啪。”好像蝴蝶振翼欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
  花,很大很大;色,非常非常白;味儿呢,浓郁强烈。
  我看、我闻、我惊叹。
  它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
  然而,就在“旖旎风光无限好”的时刻,鸡啼声起,它大量到来。不作无谓的留恋与挣扎,它迅速萎谢。
  众人齐声叹可惜。
  独我,羡慕它。
  它辉煌而来,辉煌而去。
  生命最短,不曾浪费一点一滴。
1.本文有两条线索贯穿全文,它们分别是什么?
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2.请从文中摘录抒写作者感情的词语。
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3.文中的第一自然段管到哪一句话为止?
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4.第六自然段用一个“等”字独立成句,有何作用?
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5.说说文中写“众人齐声叹惜”这句话的作用。
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6.品析下列加粗词的表达作用。
(1)迅速睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了
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(2)它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
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7.写出结尾两句话的深刻含义。
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8.说说本文给你的人生启迪。
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参考答案:

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失根的兰花  (1)顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园,校园美得像首诗,也像幅画。依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地,除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。  (2)花圃有两片,一片是白色的牡丹,一片像白色的雪球;在如海的树丛里,还有闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧。  (3)由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来,不知为什么,我总觉得这些花不

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