阅读理解与欣赏：阅读下面这首词，完成（1）~（2）题。唐多令邓剡雨过水明霞，潮回岸带..

题目分类：古诗词阅读
题目类型：阅读理解与欣赏
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题目内容：

阅读下面这首词，完成（1）~（2）题。 唐多令
邓剡雨　　过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
　　[注]邓剡，字光荐，号中斋，文天祥的同乡和朋友。本词为南宋灭亡之后，邓剡被俘，过建康（今南京）所写。
（1）上片中“堪恨西风吹世换”一句运用了什么修辞手法？请结合诗句简要分析。
答：____________________________________________________
（2）下片中“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”一句营造了怎样的意境？表达了作者怎样的情感？
答：____________________________________________________

参考答案：

阅读下面一首清诗，回答问题。独游南湖查慎行①外吏②无交旧，归人..

阅读下面一首清诗，回答问题。独游南湖查慎行① 外吏②无交旧，归人应简酬。烟波宜独往，风雨感重游。远影千帆暮，孤亭万树秋。多情天井派③，日夜向南流。　　[注]①查慎行：浙江海宁人，清代诗人。曾任南书房编修，后受株连卡狱，雍正时被赦还家，此诗写于回家途中。南湖，指济宁市区王母阁湖。②外吏：指在地方衙门做官的人。③天井派：指济宁城南运河上的天井闸。派，水流。（1）诗的颈联主要用了什么样的表现手法？答：_______________________________________________（2）作者在诗中

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对所选诗章的词句的理解，不恰当的一项是[]A．“昔我往矣，杨柳依依..

对所选诗章的词句的理解，不恰当的一项是[ ]A．“昔我往矣，杨柳依依”，是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎在为人送行，又似乎表示挽留。 B．“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。 C．“行道迟迟”的意思是慢慢地走在路上，形容步履的沉重，暗示心情的沉重。 D．“今我来思”一句中的“思”，“载饥载渴”中的“载”都是语气词，没有实在意义。

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阅读下诗，完成1-2题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月..

阅读下诗，完成1-2题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。__________，__________。随意春芳歇，王孙自可留。 1．填入横线处最恰当的一句是（） A．竹喧归浣女，莲动渔舟下B．竹喧浣女归，莲动下渔舟 C．竹喧归浣女，莲动下渔舟D．浣女归竹喧，渔舟下莲动 2．苏轼说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”请结合诗句，分析这首诗“诗中有画”的艺术特色。 ____________________________________________________

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阅读下面的诗，按要求回答问题。严郑公①宅同咏竹（唐）杜甫绿竹半含..

阅读下面的诗，按要求回答问题。严郑公①宅同咏竹（唐）杜甫绿竹半含箨②，新梢才出墙。色侵③书帙晚，阴过酒樽凉。雨洗娟娟净，风吹细细香。但令无剪伐，会见拂云长。　　[注]①严郑公：即严武，受封郑公。②箨（tuò）：笋壳。③帙：包书的布套。 1．本诗前三联描写出竹子怎样的形象？_______________________________________________2．请赏析“色侵书帙晚”一句。_______________________________________________3．请你谈谈对最后

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阅读下面诗歌，然后完成1～3题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才..

阅读下面诗歌，然后完成1～3题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾谊毛泽东贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。 1．李诗写汉文帝召见贾谊的整个过程运用了怎样的表现手法？揭示了怎样的实质？ _____________________________________________2．试谈一谈“可怜”一词在诗中的表达效果。 _____________________________________________3．毛泽东诗中对贾谊是如何评

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