阅读理解与欣赏:阅读下面文言文,回答问题陆襄字师卿,起家著作郎。后昭明太子统..

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阅读下面文言文,回答问题
陆襄字师卿,起家著作郎。后昭明太子统闻襄业行,启武帝引与游处。昭明太子敬耆老,襄母年将八十,与萧琛、傅昭、陆杲每月常遣问,加赐珍羞衣服。襄母常卒患心痛,医方须三升浆。时冬月,日又逼暮,求索无所,忽有老人诣门货浆量如方剂。始欲酬直,无何失之,时以襄孝感所致。
后为太子家令,复掌管记,母忧去职。襄年已五十,毁顿过礼,太子忧之,日遣使诫喻。中大通七年,为鄱阳内史。先是郡人鲜于琮服食修道法,常入山采药,拾得五色幡毦,又于地中得石玺,窃怪之。琮先与妻别室,望琮所处常有异气,益以为神。大同元年,遂结门徒杀广晋令王筠,号上愿元年,署置官属。其党转相诳惑,有众万余人,将出攻郡。襄先已率人吏修城隍为备,及贼至破之,生获琮。时邻郡豫章、安成等守宰案其党与,因求货贿,皆不得其实。或有善人尽室罹祸,唯襄郡枉直无滥 。人作歌曰 :「鲜于抄后善恶分,人无横死赖陆君。」
  又有彭、李二家,先因忿争,遂相诬告。襄引入内室,不加责诮,但和言解喻之。二人感恩,深自悔咎。乃为设酒食令其尽欢,酒罢同载而还,因相亲厚。人又歌曰:「陆君政,无怨家。斗既罢,雠共车。」在政六年,郡中大宁。郡人李睍等四百二十人诣阙拜表,陈襄德化,求于郡立碑,降敕许之。又表乞留襄,襄固乞还。
襄弱冠遭家祸,释服犹若居忧,终身蔬食布衣,不听音乐,口不言杀害五十年。
选自《南史》
注释:毁顿,哀痛伤身。家祸,指陆襄父亲陆闲被叛贼王遥光杀害一事。
小题1:对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是A.启武帝引与游处 引:邀请B.襄母常卒患心痛 卒:通“猝”突然C.守宰案其党与 案:搜捕D.陈襄德化 陈:陈述,诉说小题2:下列各组句子中,加点的词的意义与用法相同的一项是
A、时以襄孝感所致 老吾老,以及人之老
B、又于地中得石玺,窃怪之 辍耕之垄上
C、但和言解喻之 但见悲鸟号古木
D酒罢同载而还 后人哀之而不鉴之
小题3:各组句子中,分别表明陆襄“忠”和“孝”的一组A.复掌管记,母忧去职 时以襄孝感所致B.唯襄郡枉直无滥 襄年已五十,毁顿过礼C.在郡六年,郡中大宁 始欲酬直,无何失之D.又表乞留襄,襄固乞还 释服犹若居忧小题4:下列对有关原文的分析和概括,不正确的一项是A.陆襄的品行深得昭明太子的赏识,昭明太子因此与他相识,并每月亲自到陆襄家中拜望陆母。B.鲜于琮借神仙之名,聚众谋反,杀死县令并想攻打郡城,陆襄对此早有防备,最终打败贼人,生擒贼首。C.在查办处理鲜于琮残孽余党的过程 中,陆襄一心为公,明察善恶,他的公正清廉,赢得了百姓的赞扬。D.陆襄以德化为政,面对结怨甚深的彭、李二家,他并未简单责罚,而是好言相劝,晓之以理,使两家和解。小题5:将文言阅读材料中画线的句子译为现代汉语(8分)
⑴始欲酬直,无何失之,时以襄孝感所致。(3分)
⑵其党转相诳惑,有众万余人,将出攻郡。(3分)
⑶因求货贿,皆不得其实。(2分)
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