问答题：风洞实验室中可产生大小、方向可调节的风力．用长为l的细线拴一小..

题目内容：
风洞实验室中可产生大小、方向可调节的风力．用长为l的细线拴一小球将其放入风洞实验室，调节风力方向为水平向右，如图所示．当小球静止在A点时，悬线与竖直方向夹角为α．试求：
（1）水平风力的大小；
（2）若将小球从竖直位置由静止释放，当悬线与竖直方向成多大角度时，小球的速度最大？最大速度是多少？
参考答案：

长度为L的细线下挂一个质量为m的小球，小球半径忽略不计，现用一..

长度为L的细线下挂一个质量为m的小球，小球半径忽略不计，现用一个水平力F拉小球使悬线偏离竖直方向θ角并保持静止状态，如图所示（1）求拉力F的大小；（2）撤掉F后，小球从静止开始运动到最低点时的速度为多大？绳子拉力为多少？

分类：共点力的平衡  题型：问答题
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起重机把重为2×103㎏的重物从地面竖直提升到高18m的地方，试求在以..

起重机把重为2×103㎏的重物从地面竖直提升到高18m的地方，试求在以下两种情况中起重机钢绳对重物所做的功．（g取10m/s2）．（1）匀速提升； （2）以加速度a=2m/s2匀加速向上提升．

分类：共点力的平衡  题型：问答题
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两个物体A和B，质量分别为M和m（Mm），用跨过定滑轮的轻绳相连，A..

两个物体A和B，质量分别为M和m（M＞m），用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，地面对A的作用力的大小为______，绳对A的作用力的大小为______．

分类：共点力的平衡  题型：问答题
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质量为m的物体，放在质量为M的斜面体上，斜面体放在水平粗糙地面..

质量为m的物体，放在质量为M的斜面体上，斜面体放在水平粗糙地面上，m和M均处于静止状态，如图所示，当物体m施加一水平推力F，且F由零逐渐增加到Fm的过程中，m和M仍保持静止状态，在此过程中，下列判断正确的是（　　）A．斜面对物体m的支持力逐渐增大B．物体m受到的摩擦力逐渐增大C．地面受到的压力逐渐增大D．地面给斜面体的摩擦力由0逐渐增加到Fm

分类：共点力的平衡  题型：问答题
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放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着..

放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑，就可以将风筝放飞到高处，有一个小朋友将一只重为4N的风筝放飞到空中后，拉着线的下端以一定的速度匀速跑动时，线恰能与水平面成53°角保持不变，如图所示，这时小朋友拉住线的力为5N，求风筝所受的风力大小及其与水平方向夹角的正切值（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

分类：共点力的平衡  题型：问答题
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