问答题:在化学课上,甲同学将燃烧的钠(Na)迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,..

题目内容:
在化学课上,甲同学将燃烧的钠(Na)迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质.老师告诉同学们,这种黑色颗粒和白色物质都是化学实验室中的常用药品之一.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质分别是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是炭(C),白色物质可能是碳酸钠(Na2CO3)或氧化钠(Na2O),乙同学还认为白色物质是氢氧化钠(NaOH).经过分析甲同学认为乙同学的猜想是错误的,其理由是______,
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠,氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水.碳酸钠也是白色粉末,与盐酸反应会产生二氧化碳、水、氯化钠.
【实验探究】甲同学对黑色颗粒,白色物质分别是什么物质进行实验探究.
实验步骤实验操作实验现象结论步骤1在氧气流中充分燃烧黑色固体,并把产生的气体通入澄清石灰水中黑色固体完全消失,澄清石灰水变浑浊黑色固体是______步骤2取少量白色固体于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入盐酸产生气泡白色固体是______【拓展反思】通过这个实验,你对燃烧条件有什么新的认识?______.
参考答案:

已知2Al+Fe2O3高温.2Fe+Al2O3被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发..

已知2Al+Fe2O3高温.2Fe+Al2O3被称为“铝热反应”.镁和氧化铜也能发生类似的反应,其化学方程式是______.某小组同学在实验室中进行镁和氧化铜反应的实验,充分反应后对于固体剩余物进行了实验探究.【提出问题】固体剩余物是什么?【猜想假设】①铜和氧化镁;假设②______;假设③______.【查阅资料一】大多数金属氧化物都能与盐酸反应生成金属氯化物和水(反应中元素化合价不发生改变).【实验探索】请完成下列实验.【总结一】(1)对于有多种物质参加的化学反应,要推测充分反应后得到的剩余物的成分,

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某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中..

某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数.探究过程如下:①连接实验装置并检查装置气密性.②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置Ⅲ中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g.④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质

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某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如、想象的有..

某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如、想象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究.【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应?【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能跟氧气反应,也能与水发生剧烈反应,并放出气体,生成的溶液显碱性.【提出猜想】猜想1:钠先与水反应生成氢气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;猜想2:钠先与水反应生成氧气和某碱溶液,某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀.【实验探究】实验一:同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中,

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麦兰花学名叫香雪兰,花开时节香味醉人.小红家里的阳台上种植了一..

麦兰花学名叫香雪兰,花开时节香味醉人.小红家里的阳台上种植了一盆麦兰花,她发现爸爸把草木灰洒在麦兰花盆里,麦兰花长得特别旺盛,她想知道草木灰的主要成分是什么?于是,她取一些草木灰带回学校进行了实验探究.【提出问题】草木灰的主要成分是什么?【查阅资料】小红经查阅资料得知:草木灰的主要成分是一种含钾离子的盐,易溶于水.【进行猜想】草木灰的主要成分(1)可能是硝酸钾;(2)可能是碳酸钾.【实验用品】草木灰、蒸馏水、稀盐酸、澄清石灰水、烧杯、漏斗、试管、橡皮塞、导气管等.【设计实验方案】请你针对猜想设计实验方案,

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类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸(H2C2O2)的化学性质与..

类比法是化学研究物质的重要方法之一,草酸(H2C2O2)的化学性质与碳酸相似,受热分解后得到三种氧化物.某兴趣小组对草酸的有关性质进行了探究.【提出猜想】猜想一:草酸也能使紫色石蕊试液变______色;猜想二:三种氧化物可能是CO2、CO和______(填化学式).该猜想的依据是______.【阅读资料】1.无水硫酸铜是一种白色粉末,遇水变成蓝色.2.向氯化钯溶液中通入CO,会产生黑色沉淀.【实验探究】兴趣小组为验证猜想二,将草酸受热后得到的气体,依次通过如图的A、B、C装置.【实验结论】当观察到装置A中

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