选择题:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于( )。A.操作技能 B.心智技能 C.应用技能 D.学习技能 参考答案: 答案解析:
雌、雄果蝇体细胞的染色体组成如图7中甲、乙所示,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d位于X染色体上,回答问题。(1)据图判断,果蝇为_______倍体生物,每个染色体组含有_______条染色体,其中属于常染色体的是_______。(用图中的染色体标号作答)(2)若只考虑基因D,d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是_______,雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_______。 雌、雄果蝇体细胞的染色体组成如图7中甲、乙所示,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d位于X染色体上,回答问题。 (1)据图判断,果蝇为_______倍体生物,每个染色体组含有_______条染色体,其中属于常染色体的是_______。(用图中的染色体标号作答) (2)若只考虑基因D,d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是_______,雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_______。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
若要比较健康人与矽肺病人的血清黏蛋含量是否不同,测得两组的血清黏蛋白(mg/dl)如下(假设血清黏蛋白为正态分布): 若要比较健康人与矽肺病人的血清黏蛋含量是否不同,测得两组的血清黏蛋白(mg/dl)如下(假设血清黏蛋白为正态分布):应采用何种统计分析方法 A.配对比较的t检验 B.样本均数与已知总体均数比较的t检验 C.u检验 D.卡方检验 E.成组比较的t检验 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
A.既能凉血止血,又能清热安胎B.既能凉血止血,又能泻下通便C.既能凉血止血,又能散瘀解毒消痈D.既能凉血止血,又能泻火除烦E.既能凉血止血,又能祛痰止咳 A.既能凉血止血,又能清热安胎 B.既能凉血止血,又能泻下通便 C.既能凉血止血,又能散瘀解毒消痈 D.既能凉血止血,又能泻火除烦 E.既能凉血止血,又能祛痰止咳大蓟的功效是( ) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
在教学活动中,学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。 在教学活动中,学生这一因素对学与教的影响主要是通过{pz_填空}、个体差异来体现的。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案