宋元音韵学家从舌音中分出半舌音,从齿音中分出半齿音,连同“五音”,构成了()A、七音B、齿音C、牙

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幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿的社会性发展水平为依据。()

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幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()

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甲骨文作为早期文字,保留描画物象的色彩,异体字不多,偏旁不固定,书写自由灵活。()

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幼儿园社会教育从20世纪开始经历了五个历史发展阶段。()

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