随着科技的发展,一些人以不适应发展的需要被淘汰,我们可以称这种现象为发展社会化。()

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教育制度是属于依照对个人的影响划分出来的社会制度。()

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用社会学的观点研究教育是在19世纪与社会学的创建同时开始的。()

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家庭具有:生产功能、抚育和赡养功能、消费功能、娱乐和享受功能。()

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利益传导和文化传导是社会发展的动力主体。()

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