题目内容：
教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化，其基本途径包括：职前教育、入职培训和在职学习。()参考答案：
选择题：教师个体专业化指教师个体在专业知识、专业技能、专业伦理、专业人格等方面的专业化,其基本途径
- 题目分类：东北大学
- 题目类型：选择题
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师生之间的伦理关系不是指在教育教学活动中,教师与学生构成一个特殊的道德共同体,各自承担一
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美国心理学家孟禄基于其心理学的视角,以儿童的无意识模仿为基础,提出了教育的“心理学起源论”,
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教师作为一种社会职业和社会角色,其产生是源远流长的,但在整个古代社会,其发展却不是缓慢的。(
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