题目内容：
A.家族意识B.忠诚精神
C.和魂洋才
D.以和为贵
参考答案：
选择题：日本秉承“综合即创造”的信条,在唐朝时学习中国,明清时学习荷兰,近代以后学习英、法,到了第二次世界大战以后又学习美国,并特别注重结合本国需要和本国特点进行加工改造。这体现出日本民族文化的()特征。
- 题目分类：广东开放大学
- 题目类型：选择题
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美国在拓殖初期,奖励个人独立创造的性格,坚信自我、尊重他人的文化取舍态度成为他们共同的准则,由此形成了美利坚民族的特殊性格。()变成了美国主义和文化的同义语。
美国在拓殖初期,奖励个人独立创造的性格,坚信自我、尊重他人的文化取舍态度成为他们共同的准则,由此形成了美利坚民族的特殊性格。()变成了美国主义和文化的同义语。
控制过程中,在衡量实际绩效之后进行的工作内容是()。
控制过程中,在衡量实际绩效之后进行的工作内容是()。
人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下,会被激励去做某些事情。这种观点符合()。
人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下,会被激励去做某些事情。这种观点符合()。
关于培训,说法正确的是()。
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在下列预测方法中属于定性预测的有()。
在下列预测方法中属于定性预测的有()。