简答题:阅读下列材料.并回答问题。最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师

题目内容:
阅读下列材料.并回答问题。
最近,班主任李老师发现,班上的张同学傍晚放学后经常留下来帮助当天值日的同学一起打扫卫生。李老师想到班级一直缺乏一种助人为乐的良好风气,她认定张同学具有助人为乐的品德,决定树立典型,于是设计了一个主题班会活动,并让张同学做重点发言,谈谈对助人为乐的认识和体会。没想到,班会课上张同学的一番话让全班同学目瞪口呆,更让李老师不知所措,张同学说:“其实我每天留下来帮同学做值日卫生,是因为这学期爸爸下班迟,我要等很久爸爸才能来接,反正在学校也没事做,帮同学做值日好消磨时间。”
(1)思想品德教育过程有哪些基本规律?
(2)联系材料分析学生品德培养过程中要注意的问题。
参考答案:
答案解析:

教育机智体现了教师的劳动具有(  )。

教育机智体现了教师的劳动具有(  )。A.创造性 B.示范性 C.复杂性 D.长期性

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《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位__________的原则。由学校和教师签订聘任合同,明

《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位__________的原则。由学校和教师签订聘任合同,明确双方的权利、义务和责任。

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“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是(  )。

“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是(  )。A.遗传的重要性 B.环境的重要性 C.改变的重要性 D.学习的重要性

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李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”

李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了。”“你为什

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规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构。教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是(  )。

规定了学科的教学目的与任务,知识的范围、深度和结构。教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是(  )。A.课程标准 B.教学计划 C.课程 D.教材

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