在教育目的的问题上,卢梭的主张体现了教育目的的( )。 在教育目的的问题上,卢梭的主张体现了教育目的的( )。A.个人本位论思想 B.社会本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
就儿童发展整体而言,“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展( )的特点。 就儿童发展整体而言,“生理的成熟先于心理的成熟”体现的是儿童身心发展( )的特点。A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
根据《未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚,应当尊重未成年人的( )。 根据《未成年人保护法》规定,学校、幼儿园的教职员不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚,应当尊重未成年人的( )。A.个人志愿 B.人格尊严 C.人身自由 D 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
在小学的课堂中学生需要借助直观教具来理解教学内容,而到了中学阶段,学生通过教师的口头阐述也能理解教学内容。这体现了学生思 在小学的课堂中学生需要借助直观教具来理解教学内容,而到了中学阶段,学生通过教师的口头阐述也能理解教学内容。这体现了学生思维发展的( )。A.可变性 B.差异性 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案