单选题：《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能

题目内容：

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和（　　）。 A．探索性学习
B．合作交流
C．模型思想
D．综合与实践

参考答案：

答案解析：

以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册关于“分数除以整数”的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)

以下是义务教育课程标准实验教科书(人教版)六年级上册关于“分数除以整数”的教学内容，请阅读并依据此回答后面的问题。(1)该内容的教学应渗透哪些数学思想?请举例说

分类：小学数学题型：单选题

在小学数学教材中，应用列方程的方法求解应用题，渗透的主要数学思想是（　　）。A．分类与整合思想；或然与必然思想 B．一般与特殊思想；符号化思想 C．或然与必然思

分类：小学数学题型：单选题

实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是（　　）。A．植株数量 B．总生物量 C．地上生物量 D．地下生物量

分类：小学数学题型：单选题

分类：小学数学题型：单选题

回答题：北半球某地(约75°W，45°N)，河流清澈，森林茂密，风景宜人……一条大河由西南向东北流经该地，进入解冻季节时，该河流容易出现的现象是①凌汛②水土流

分类：小学数学题型：单选题