简答题：阅读《论语》十则，回答问题。(其一)子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(

阅读《论语》十则，回答问题。
(其一)子日：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
(其二)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)
(其三)子日：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
(其四)子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
(其五)子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
(《为政》)
(其六)子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)
(其七)子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
(其八)曾子日：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)
(其九)子日：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)
(其十)子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎?”子日：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
问题：
(1)简要概括上述十则材料的主题。
(2)以六年级的学生为教学对象，设计本课的教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节。