题目内容：
下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。
A．努力 B．能力
C．工作难度
D．运气
参考答案：
答案解析：
单选题：下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．能力
C．工作难度
D．运气
B．能力
C．工作难度
D．运气
集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（ ）的成功教育经验。
集体教育和个体教育相结合的德育原则，是教育家（ ）的成功教育经验。A．马卡连柯 B．加里宁 C．乌申斯基 D．赞科夫
学生中心课程论的代表人物是（ ）。
学生中心课程论的代表人物是（ ）。A．布鲁纳 B．罗杰斯 C．皮亚杰 D．卢梭
阅读下面材料，回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到
阅读下面材料，回答问题。学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口
学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是__________。
学校的组织和制度文化有三种主要表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是__________。
下列各部门中，有权制定地方性法规的是（ ）。
下列各部门中，有权制定地方性法规的是（ ）。A．省级人民政府 B．省、自治区、直辖市的人大及其常委会 C．民族自治州的人大及其常委会 D．较大市的人民政府