学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )。 学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是( )。A.连锁学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.规则学习 分类:中学教育心理学 题型:判断题 查看答案
在治理通货膨胀的措施中,属于紧缩的需求政策的措施有( )。 在治理通货膨胀的措施中,属于紧缩的需求政策的措施有( )。A.政府发行公债 B.增加政府支出 C.减少政府税收 D.提高法定存款准备金率 E.中央银行通过公开 分类:中学教育心理学 题型:判断题 查看答案