选择题：薄荷入汤剂，其用法是( )

蛛网膜下腔出血恢复期患者，因近2个月头痛逐渐加重并频繁地喷射性呕吐入院就诊。体查发现两侧视乳头水肿。如果要对其进行腰穿检查，其可能的颅内压是A.160mmH0 B.90mmHO C.180mmHO D.110mmHO E.320mmHO

学生对“借喻”这一修辞手法不太了解，教师搜集课文中的例子来讲解，下列语句适合的是（ ）。 A.野花遍地都是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（《春》） B.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（《济南的冬天》） C.我似乎找了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。（《故乡》） D.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（《紫藤萝瀑

A.黏液脓血便 B.四肢抽搐，顽固性呕吐 C.皮肤黏膜出血点 D.发热，盗汗 E.腹泻，呕吐霍乱的典型表现是

初中美术《人类的朋友》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一：导入新课 PPT展示《人与动物》的纪录片，让学生进行观察并提出问题：纪录片当中描绘了哪些动物? 学生找出自己喜欢的动物并简单介绍。 教师小结：动物是大自然中不可缺少的物种，也是人类的好朋友，怎样才能运用画笔表现出不同动物的特点呢?引导学生思考，由此揭示课题《人类的朋友》。 环节二：作品赏析 (一)直观感知 展示一系列描绘动物的艺术作品，引导学生进行观察并思考问题：画作当中运用了哪些不同的表现方式来展现动物形象? 学生回答：有

结核性渗出性胸膜炎（） A.以阻塞性通气功能障碍为主 B.以限制性通气功能障碍为主 C.混合性通气功能障碍 D.以弥散障碍为主 E.以呼吸中枢功能障碍为主