中共中央于1927年8月7日在汉E1召开了经济会议,即“八七”会议。(  )

中共中央于1927年8月7日在汉E1召开了经济会议,即“八七”会议。(  )

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奥苏伯尔根据学习的方式,将学习分为(  )

奥苏伯尔根据学习的方式,将学习分为(  )A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 E.概念学习

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1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括(  )

1970年,加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成8个种类,其中包括(  )A.信号学习 B.系列学习 C.辨别学习 D.概念学习

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完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有(  )

完形主义心理学是20.世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有(  )A.华生 B.韦特默 C.考夫卡 D.苛勒 E.杜威

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应对的功能可分三个方面,问题取向的应对、认知评估取向的应对和__________。

应对的功能可分三个方面,问题取向的应对、认知评估取向的应对和__________。

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