对学生进行指导、引导的目的是促进学生的().

对学生进行指导、引导的目的是促进学生的().A.自愿发展B.自动发展C.自主发展D.自由发展

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小组讨论或座谈会属于( )

小组讨论或座谈会属于( )A.组织传播 B.人际传播 C.社会传播 D.群体传播

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(67—68题共用备选答案)

(67—68题共用备选答案)A.蛋白质B.糖类C.两者均是D.两者均否产热营养素( )。

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马斯洛的需要层次理论主要有以下几个方面的内容( )。

马斯洛的需要层次理论主要有以下几个方面的内容( )。A.人类有五种基本需要 B.需要是有层次的 C.生理的需要是最高层次的需要 D.行为是由优势需要所决定 E.安全的需要决定优势需要

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根据强化的目的和性质,强化可分为().

根据强化的目的和性质,强化可分为().A.积极强化与消极强化B.正强化和负强化C.自然强化物和人为近

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