题目内容：
人际吸引的条件有（ ）
A．熟悉 B．个人特征
C．相同
D．相似与互补
E．爱情
参考答案：
答案解析：
多选题：人际吸引的条件有（ ）
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．个人特征
C．相同
D．相似与互补
E．爱情
B．个人特征
C．相同
D．相似与互补
E．爱情
以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（ ）
以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（ ）A．差异性 B．多样性 C．共同性 D．具体性
论述如何利用需要层次理论开展品德问题生(品德有问题的学生)的教育工作。
论述如何利用需要层次理论开展品德问题生(品德有问题的学生)的教育工作。
人本主义心理学的“学生为中心观”对教学的启示。
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简述中学生人际交往的特点及作用。
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根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（ ）
根据不同归因过程和归因的作用，说明归因的各种原理主要有（ ）A．冯特的归因理论 B．海德的归因理论 C．韦纳的归因理论 D．弗洛伊德的归因理论 E．凯利的归因