在教学中讲授“果实”的概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念,这

在教学中讲授“果实”的概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”的概念,这是运用了(  )。A.正例与反例配合法

查看答案

守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是(  )。

守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是(  )。A.O~2岁 B.2~7岁 C.7~11岁 D.11~15岁

查看答案

以下是《西江月-夜行黄沙道中》的教学片段,阅读并回答问题。师:辛弃疾是南宋伟大的爱国词人,你们了解他吗?生:(略)师:是

以下是《西江月-夜行黄沙道中》的教学片段,阅读并回答问题。师:辛弃疾是南宋伟大的爱国词人,你们了解他吗?生:(略)师:是呀,当时宋朝的大半江山已经被金人占

查看答案

群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为规定了(  )。

群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致,并为学生的课堂行为规定了(  )。A.方向 B.范围 C.方向和范围 D.纪律约束

查看答案

回答题。DRanch.It was near Los Angeles in California.A few years

回答题。DRanch.It was near Los Angeles in California.A few years later Hollywood

查看答案