孟子说“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的(  )。

孟子说“征于色,发于声,而后喻”是在强调教师的(  )。A.道德素养 B.专业知识 C.教学技能 D.教育机智

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华莱士的四阶段模式包括(  )。

华莱士的四阶段模式包括(  )。 A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.明朗阶段 D.验证阶段 E.观察阶段

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把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(  )。

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(  )。 A.认知模式 B.体谅模式 C.社会模仿模式 D.说理教育模式

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“四有、两爱、两精神”是在(  )中提出的。

“四有、两爱、两精神”是在(  )中提出的。 A.《宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 D.《教育法

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下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易

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