解决纪律问题的最终目标是( )。

解决纪律问题的最终目标是( )。A.维护正常教学秩序 B.惩罚违反纪律的学生 C.塑造学生遵守纪律的习惯 D.保证教学工作的顺利进行

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( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。

( )是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感

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短时记忆中的容量单位是( )。

短时记忆中的容量单位是( )。A.比特 B.字节 C.组块 D.词

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简述影响个体性格形成和发展的因素。

简述影响个体性格形成和发展的因素。

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教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。(  

教师劳动的社会价值,主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。(  )

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